8月2日，河南省巩义市河洛镇英峪村村口，一面沿道路的弧形墙完成了从灰砖旧貌到乡村新景的转变。顺着墙面望去，“河洛毓秀·英峪生辉”八个大字从邻近县道清晰可见，再往后，河洛山水、村落风貌与科教仪器等画面渐次展开。原本并不起眼的村口，如今成为过往车辆和行人认识英峪村的一扇窗口。

此次实践由郑州大学智慧建筑与城乡规划学院研究生暑期社会实践巩义实践团开展。自7月15日调研至8月2日墙绘完工，实践前后历时19天，其中7月24日至8月2日连续10天开展现场绘制。团队围绕村庄实际需求，先后开展墙体测绘、企业走访、文化研学、方案设计与现场施工，将专业学习延伸到乡村公共环境改善的具体实践中。

村口这面墙，究竟该画什么？

7月15日，实践团对拟改造墙体的长度、高度、弧度、道路视角及周边环境逐一测量记录，并走进予华仪器，了解企业主要产品和生产场景。

在与当地村委沟通中，实践团队了解到英峪村受山区区位和交通条件影响，在旅游资源转化方面并不具备明显的先天优势。然而在产业方面，当地逐步发展起以予华仪器为代表的科教仪器产业。因此村委希望这面作为进出村庄重要节点的墙不仅要体现英峪村所处的河洛文化环境，也应当把已经形成的产业特色展示出来，让来往车辆和行人能够在进入村庄之前，对英峪村有一个较为鲜明的认识。

在早期方案中，团队希望在墙绘中采用石窟飞天、剪纸等体现本地的传统文化元素进行表达。经过与村委反复沟通，团队逐渐意识到，如果过多强调传统符号，反而容易削弱英峪村自身最具辨识度的内容。河洛文化应当成为墙绘的底色，而科教仪器产业则需要在画面中得到更加鲜明的呈现。因此，在最后的方案中团队删减了部分装饰性文化图案，将科教仪器设置为独立主题板块。为准确表现设备形态，村委还联系企业负责人提供反应釜等仪器的实物图片。队员们以真实设备为依据重新绘制草图，对容器、管线、支架等结构进行提炼。

从河洛文化中寻找英峪表达

如何让墙绘既体现河洛文化的深厚底蕴，又避免停留于传统符号的简单呈现，是方案深化过程中团队重点思考的问题。

为帮助实践团更深入地了解巩义历史文化与地域特色，在巩义市有关方面协调下，实践团先后走进海上桥、巩县石窟、康百万庄园和巩义市城市展厅。从石窟造像到传统建筑，从古村落空间到城市发展脉络，一路走访让队员们对巩义的历史文脉和地域特色有了更加直观的认识，也为后续墙绘方案的深化提供了新的思路。研学期间，河洛镇安排工作人员全程协调，并提供专人专车做好出行和安全保障，确保各项调研活动顺利开展。

实地考察让团队重新审视了“文化元素”在墙绘中的使用方式。研学过程中观察到的山水格局、村落层次、建筑轮廓和地域色彩则更多地融入整体构图。与其把传统文化简单“贴”到墙上，团队更希望通过画面的空间关系和整体气质呈现河洛地域特征。

在经过多次调整后 “河洛毓秀·英峪生辉”的整体主题逐渐明晰。“黄河岸畔，英峪生辉”以群山与山水间的村落为主体；“科教仪器，创造未来”重点表现反应釜等有代表性的设备。几个板块沿墙面连续展开，也将英峪村的文化底蕴、产业特色和生活图景串联起来。

十天绘制，一面灰砖墙有了新模样

7月24日，墙绘正式进入现场绘制阶段。与普通平直墙面不同，这面墙沿道路呈弧形展开，高度又从1.2米逐渐升至3米。图纸上的平面构图无法直接等比例转移至现场，一旦比例或位置处理不当，从县道方向观看时便容易产生变形。因此在定位放线和轮廓起稿过程中，队员们需要不断退到道路远处观察整体效果，再根据墙体弧度、高差和车辆行进方向重新调整画面比例。

现场绘制期间，英峪村村委根据实际需要，为实践团队提供凳子、纸笔、遮阳帽等后勤物资，为墙绘工作顺利推进提供保障。

作为村口墙面的主要识别内容，“河洛毓秀·英峪生辉”八个大字需要经过细致处理。团队提前确定字体、字形和尺寸，将字样按比例打印并转印至墙面，再逐字完成描边和上色，保证文字在不同墙高条件下保持统一。完工后，从邻近县道经过即可较为清晰地看到标题及其后展开的整幅墙绘。

随着产业板块逐渐成形，不少途经村民还未等介绍，便已经认出了画面中的反应釜等设备。那些看似专业的实验仪器，对当地群众而言并不陌生，而是长期以来熟悉的产业形象。墙面上的仪器由此不只是一个设计元素，也成为村庄现实生活的一种直观表达。

施工现场还吸引了不少放暑假的孩子和对绘画感兴趣的村民。小朋友们在队员指导下参与简单图案和色块的绘制。原本单调的施工现场，也逐渐成为村民驻足观看、交流和参与的公共空间。

墙绘落成，村口有了新的表达

经过连续10天的绘制和修整，几个主题板块最终在约60㎡的弧形墙面上完整呈现。从7月15日第一次走进英峪村，到8月2日完成最后一处修整，对于实践团队而言，这次实践的意义不止于完成一幅墙绘，更在于真正走进基层，在调研中认识村庄，在沟通中理解需求，在乡村振兴和专业所学之间找到连接点。

如今，新的墙绘已经融入英峪村的日常环境。沿县道望去，河洛文化的历史底色与科教仪器产业的现实图景在墙面上相互映照。这处由地方与高校共同完成的村口新景，也记录下青年学子深入基层、服务乡村的一段实践经历。

编辑：祁琪