许君强

开齐开足开好人工智能课程，研发智能学伴，将人工智能纳入教师资格考试和认证内容，打造未来课堂、未来学校、未来学习中心、未来实训中心……近日，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，对人工智能赋能教育变革作出全面部署。（据《中国青年报》4月11日报道）

随着国家教育数字化战略行动深入推进，AI技术已悄然走进校园课堂。从智能备课、学情分析，到智能批改、答疑和辅导，AI技术不仅打破了传统教学模式的局限、丰富了教学手段，也对教师提出了更高要求。如今，具备相应数字素养、善用智能工具，已逐渐成为教师适应时代发展要求、提升教学质量的必备能力。

现实中，一些教师的数字素养还有待提高。有的对AI技术的运用仍停留在表面，对AI技术伦理、数据安全缺乏认知；有的对AI与学科教学深度融合无从下手，难以发挥技术的辅助作用；有的陷入技术滥用误区，出现AI过度监控学生等不当行为。这些问题不仅影响了课堂质效的提升，也阻碍了教育数字化的推进步伐。将AI纳入教资考试，从源头倒逼教师提升数字素养，是破解痛点、补齐短板的举措，可以说正当其时、意义深远。

需要明确的是，把AI纳入教资考试，核心是夯实教师数字素养，而非盲目的技术崇拜。推进AI与教育融合，AI只是教学辅助手段，而非替代教师的主角地位。所以，教资考试中纳入AI内容，要提高教师运用AI工具优化教学的能力，也要引导教师树立正确的AI使用观念；要避免“不敢用、不会用”的被动局面，也要杜绝“过度使用、随意滥用”的行为，使AI真正服务于教学质效的提升。

更进一步说，把AI纳入教资考试，根本目的在于更好地立德树人。情感共鸣、价值引领与创造性启发，这些教育最核心的要素，永远无法被机器替代。AI可以辅助教师批改作业、分析学情，却无法替代教师对学生的人文关怀；可以提供标准化的教学方案，却无法替代教师的因材施教。广大教师应坚持科技与人文并重，注重关怀学生的心灵成长，塑造健全人格，培养学生的创新创造能力、解决复杂问题能力，让智能时代的教育有科技质感，更有人文温度。

教育大计，教师为本。把AI纳入教资考试，是顺应智能时代潮流的必然选择，也是建设教育强国、培养高素质人才的重要举措。相信随着政策落地落实，一支具备更高数字素养的教师队伍将加速成长，智慧教育新形态将加速形成，为培养更多适应未来发展的时代新人提供坚实支撑。