9月26日至29日，2025年第七届全国高中信息技术优质课展示交流活动在长春博硕学校隆重举行。本次活动由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办，吉林省科技教育学会、长春博硕学校承办，来自全国各地的专家学者、教研员、骨干教师及参赛选手近 400 人齐聚一堂，共襄这场信息技术教育的盛会。

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盛会启幕  领导致辞

9 月 27 日上午，开幕式在专委会秘书长、天津师范大学颜士刚教授的主持下正式拉开帷幕。

长春博硕学校党总支书记陈福首先致欢迎词，向远道而来的参会嘉宾致以热忱问候。

吉林省教育厅中小学德育办主任杨洪致辞。

吉林省教育学院副院长赵准胜致辞。

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会原主任委员，东北师范大学解月光教授致辞。

各位领导在发言中指出，本次活动为广大教师搭建了高水平的交流平台，集中展示我国高中信息技术课程改革的最新成果，深入探讨课程实施的前沿理念与实践路径，对促进教师专业成长与教学创新，推动基础教育阶段信息科技教育整体质量提升有着重要意义。这既是对全国高中信息技术教师教学水平的集中检阅，更是大家相互切磋、共同提高的宝贵机会。

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务委员、华南师范大学钟柏昌教授、吉林省教育学院教学研究办公室、吉林省教育学会秘书长主任邹文武、吉林省教育学院综合教研培训部主任赵德全、吉林省科技教育学会副理事长韩冬、吉林省教育学院信息科技教研员董红波、马芳以及长春博硕学校领导参加了开幕式。

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专家领航  点亮智慧

开幕式结束以后，进行了专家讲座。

东北师范大学韩冬教授以《科创时代的高中信息技术教育》为题，深入剖析了科技创新背景下信息技术教育的发展方向。

福建师范大学杨宁教授聚焦《计算思维的内涵与教学逻辑》，从思维养成的逻辑解读了计算思维发展所需的行动轨迹，并提出了4I创造学习卷。

南京师范大学朱彩兰教授的《聚焦关联，培养高阶思维》，从教学策略层面为提升学生思维能力提供了实用建议。

天津市河西区教师发展中心孟广学老师则分享了《从 “纲” 到 “行”：天津市中小学人工智能课程要求与河西区落地实践》，为区域课程实施提供了可借鉴的经验。

专家们的精彩演讲既有理论高度，又有实践指导意义，引发了在场教师的深入思考与热烈讨论。

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选手竞技，尽显风采

9 月 27 日上午，参赛教师进行了上机测试，全面考察教师们的信息素养。

下午的说课与答辩环节，参赛教师们围绕教学设计思路、教学目标达成、教学方法选择等方面进行阐述，并针对评委提出的问题进行现场答辩，充分展现了扎实的专业功底与灵活的应变能力。

当晚，评委综合选手笔答、上机测试及说课的成绩，从127名参赛教师中选出49名进入赛课环节，各参赛教师通过抽签确定优质课展示顺序，并前往相应计算机教室熟悉环境，为次日的课堂教学做好充分准备。

在 9 月 28 日进行了课堂教学的展示，优质课展评是本次活动的核心环节，参赛教师们充分运用多媒体技术、人工智能工具及互动教学手段，设计了一个个生动有趣、逻辑清晰的教学活动。课堂上，学生们积极参与、主动探究，展现出良好的信息素养与合作精神，也让评委和观摩教师看到了信息技术教学的无限可能，专家评委对每节课进行现场点评。袁智慧等25名教师获特等奖。

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经验共融，续写新篇

9 月 29 日上午，说课展示与闭幕式在小学四楼报告厅举行，专家领导对本次全国高中信息科技优质课展示交流活动的获奖教师进行表彰，并颁发荣誉证书。本次大会共25名教师荣获特等奖，55名教师荣获一等奖，47名教师荣获二等奖。吉林省科技教育学会、长春博硕学校两个单位荣获特别贡献奖。

闭幕式上，湖南省陶雪瑛、四川省李佳璇、北京市邱添进行说课分享，对应教研员点评；王志兵、郑立新老师分别对说课和教学进行点评，肯定大赛成绩并指明方向，钟柏昌教授宣读获奖名单，还分析人工智能与信息科技学科的关系，为教育工作者带来启迪。

此次全国高中信息技术优质课展示交流活动的圆满举办，不仅为广大信息技术教师提供了展示交流和学习提升的平台，更推动了高中信息技术课程教学的改革与创新。相信通过此次活动，全国各地的信息科技教育工作者将以更饱满的热情、更创新的思路投入到教学实践中，为培养学生的信息素养、推动高中信息技术高质量发展贡献更大的力量。

编辑：吴赛