为进一步强化学校教学管理，弥补教学短板，精准优化教学策略，全方位提升办学质量，2月19日与26日，江西省上饶市玉山县必姆中心小学紧扣“双减”政策下减负提质的要求，接连召开了一至五年级教育教学质量分析会，会议由分管教学副校长林增亮主持。

       会上，教导主任罗贤明针对一二年级无纸化测试和三至五年级期末质量测试成绩展开深度剖析。通过横向数据对比与纵向趋势分析，清晰呈现出教学中的优势与不足，为后续教学工作的开展提供科学有力依据。罗主任还着重对教学常规工作提出细致要求，期望老师们在“细节”处深耕，在“实效”上发力，将教学各个环节落到实处，立足常规、规范管理，扎实推进教育教学工作。

       随后，各教师代表科学、认真地审视分析自身教学现状与教学质量，并分享了独特的教学策略与心得。老师们谈及学生学习过程中的共性问题，以及教学中产生的困惑。大家一致认为，面对学生的个体差异与个性化需求，需不断创新教学方法，因材施教，循序渐进助力学生成长。

      教研主任单华英围绕“静心”“用心”两大教育理念展开分享，引导老师们静下心来，热爱并尽责于教育工作，用心呵护每一位学生，耐心等待他们成长、绽放。

       林增亮副校长就“如何加强教育教学管理”建言献策，鼓励教师们持续深化教学改革，探索契合学生特点的教学模式；加强教学研究，提升专业素养与教学能力；注重团队协作，共同推动学校教学质量稳步提升。

       会议尾声，党支部书记、校长杨经纶充分肯定了教师们的辛勤付出。在总结上学期学校教育教学工作的基础上，对新学期教学工作提出更高期望与要求。他强调，教学质量是学校发展的生命线，全面发展是学生培养的核心目标。全体教师要深入剖析现存问题，精准锚定未来方向，全力以赴提升教育教学质量，以爱与责任为学生德智体美劳全面发展筑牢根基，让每一位必小学子在这片教育沃土上闪耀独特光芒。