为进一步加强学生心理健康教育，帮助学生学会自尊、自爱，增强学生的自护、自强、自立的能力。2024年12月份，江西省上饶市玉山县樟村中心小学开展了“关注心理健康，共筑阳光未来”心理健康教育主题活动。

        樟村中心小学各班主任结合各年龄段学生的特点，通过主题班会让同学们了解心理健康的重要性，提高对心理健康问题的认知；帮助同学们识别常见的心理问题及情绪表现，学会自我调适的基本方法；积极营造一个关注心理健康、相互理解支持的班级氛围。

       一二年级通过观看《顽强的生命》，引导学生认识真正顽强的生命力，从来都是绝处逢生，懂得无论面对什么样的困难和挑战，都要保持积极向上的心态和勇往直前的精神，未来能够在绝境中不断寻找生机和希望，不断成长和进步，成为更加坚强、勇敢、有力量的人。

      心理漫画属于表达性艺术治疗的其中一种方式，以漫画为载体，传达内心的情绪、认知等心理活动，促进心理发展。三四年级学生通过手绘心理漫画来尽情表达内心最真诚的情感。

        为激发学生的创造力，本次活动组织了五年级学生绘制手抄报，学生们围绕心理健康方面的内容，精心设计版面，绘制插图，书写文字，创作出了一幅幅既美观又富有教育意义的作品。这些手抄报不仅展示了学生们的艺术才华，更在潜移默化中传播健康的心理。

        六年级举办“和老师击个掌吧”活动，不仅让学生体验到团队合作的乐趣，更在五彩斑斓的画布上找到了表达自我、分享情感的平台。共同创作的手掌链，像一座彩虹桥，连接了师生、生生的心灵，让彼此的关系更加紧密。

        本次活动，学校开展丰富多彩的心理健康活动，让同学们在课堂和活动中感受到了生命、自律、坚强和团结的力量，与老师们、同学们心灵相约，快乐相伴。前行路上，樟村中心小学将继续拓展和创新心理健康教育途径，培养学生阳光心态，营造关爱自我、尊重生命、重视心理健康的阳光氛围，做樟小娃温暖的同行者，全力护航樟小娃的健康成长。（程雪燕）