为落实“双减”政策，促进教学经验的交流与研讨，提高课堂教学质量，助力青年教师成长，根据“同生共长的家园”工作安排，12月，江西省上饶市玉山县紫湖中心小学开展了语数英青年教师观课议课暨主题教研活动。活动分观看录像课、主题沙龙两大部分进行，视频课由每月轮到执教的青年教师提前录好，教导（研）处人员、语数英学科工作室成员、3周年以内的青年教师参加活动。                   

        从赏他人好课到观自己的课，这是本次活动的一大亮点，活动旨在让老师们以旁观者清的角度，跳出“只缘身在此山中”的困境，经团队智慧的碰撞来引领提升自己课堂教学质量。首先与会人员分学科观看由教龄3周年内的轮值老师事先录制的课堂视频。课后大家进行评课，观课教师针对课堂各抒己见，从教学设计、教学手段、教学过程、教学效果等方面进行点评，接着执教老师从旁观者的角度畅谈本节课的优缺点和本次议课中所带来的启发，最后由工作室学科组长总结评议。

        语文组以“识字教学”为主题展开沙龙活动，教师们结合识字教学经验就如何开展识字教学展开积极互动研讨，随后还开展了现场报道撰写比赛。数学组以“解决问题”为主题展开沙龙活动，沙龙结束开展现场作业设计比赛，教师针对视频课现场设计作业。

        英语组以“绘本教学”为主题展开沙龙活动，洪丽华老师作《基于整本书阅读的小学英语绘本教学探究》微型讲座。整个活动大家知无不言，相互学习，研讨氛围热烈。

         教以潜心，研以致远。此次活动为青年老师们搭建了交流学习的平台，提供了明确的方向。在教学教研的路上，共研共学，齐头并进，实现青年教师自我成长！（王红岩）