为促进青年教师的快速成长，有效提高教师教学能力，黄沙岭小学开展了“操作探真知 悟几何本质”数学主题教研活动。近期，江西省上饶市广信区黄沙岭小学党支部书记、校长龚小来、副校长华文翀以及全体数学教师参加本次活动。

      11月19日，数学组开展集体备课活动。先由程冬云老师对《长方形和正方形的认识》这一课进行无生试讲，再由老师们分组讨论，围绕教研主题发表各自的看法和建议，共同讨论怎样让学生在操作中感悟图形的本质。最后，老师们进行无生讲题环节，教会学生审题、做题。

      11月22日，程老师在录播室进行公开教学。程老师引导学生从四边形中找出特别的四边形（长方形和正方形），再让学生猜想长方形和正方形的特征，接着引导学生利用量一量、折一折、比一比的方法，让学生在动手操作中感悟着长方形和正方形的密切联系。整节课基于大单元教学设计，帮助学生形成系统的知识结构，从而提升学生的核心素养。激情于课堂，潜心于教研。课后听课老师进行了评课讨论。大家针对这节课，积极发言，发表各自想法和建设，经过反馈，大家表示受益匪浅。

       接着，分管教学副校长华文翀对本次课堂进行了分析。他肯定了程老师在教学中能通过“折一折”、“量一量”、“比一比”等实际操作培养学生的空间观念、操作能力和探索意识。从课堂上学生的表现来看，大部分学生能够积极参与课堂活动，通过观察、猜想、操作、验证等过程，较好地掌握了长方形和正方形的特征。

         最后，该校党支部书记、校长龚小来对本次教研活动进行了总结讲话。他指出，教师要引导学生在操作中不断  加深对数学知识的理解程度，提高学生的图形感知能力；要利用几何直观，帮助学生理解抽象的数学知识，降低学习难度，突破教学难点。（王依）