在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的背景下，为进一步推动“双减”政策的实施，切实解决学困生面临的学习难题，江西省上饶市玉山县下塘初中于2024年11月13日晚组织开展了学困生交流分享活动。本次活动由学校教研处主任李心彤与心理健康教师童飞扬共同主持主讲，该校副校长黄新华出席并进行了总结发言。

       活动伊始，李心彤老师以“学困，我们究竟困在哪里？”这一深刻问题，引导学生们深入思考自己的学习难点和困惑。她鼓励学生们勇敢面对自己的不足，找准定位，为接下来的交流和分享打下良好基础。

       随后，童飞扬老师以“要努力但不要着急”为主题，为学生们带来了一场精彩的心理学讲座。她运用“维特莱法则”和“跳蚤效应”等心理学原理，深入浅出地解释了学习过程中的心理困惑和应对策略，帮助学生们疏通了学习上的心理障碍。

        为了让学生们更具体地表达自己的困惑，活动特别设置了“小纸条”环节。学生们纷纷写下自己在学习上遇到的问题和困惑，并投入收集箱中。随后，老师们逐一解答，用耐心和智慧化解了学生们心中的问号。

       活动尾声，黄新华校长进行了总结讲话。他鼓励学生们要像登山一样，坚定信念、坚持不懈地追求知识的顶峰。同时，他用五个词语“学而不听、学而不记、学而不思、学而不练、学而不专”精准地指出了学困生的主要问题所在，并为学生们指明了前进的方向。

       本次活动不仅为学生们提供了一个交流分享的平台，更激发了他们的学习热情，帮助他们找到了适合自己的学习方法。

        活动结束后，李心彤老师进行了会议小结，她强调了学生提出的问题对教师教学的重要性，并呼吁教师在日常教学中更加关注学生的学习方法和心理状态，助力学生健康成长，塑造健全人格，成为坚韧、独立、有思想、有品格的中学生。（黄鹭）