为促进青年教师快速成长，营造浓郁的读书氛围，提升青年教师的教学素养和文化底蕴，近日，江西省上饶市.仙岩中心小学以“12357教师成长计划工程”暨“青年教师渐进式成长营”为载体的“‘悦享经典’阅读成长营”正式成立了。

      为了更好开展系列活动，我校青年教师围绕三类书籍展开阅读：文学经典，增加文化底蕴；教学专著，加强教学实践；心理学类，撼动心灵，指点迷津；十月桂花香，正是读书时。仙岩中心小学“‘悦享经典’阅读成长营（文学类）”系列活动正如火如荼地开展着......

       一本书籍，一张桌子，一处安静的环境，老师们沉浸在文学的海洋里精读细研，深刻领悟，提升自我，他们醉心于书籍的时刻被完美定格。以书为友，以读增智，在阅读的过程中，老师们与书中语言进行“对话”。对重要语句进行标注，用笔记录下自己的思考和感悟。通过阅读心得、阅读批注等多种形式在精耕细读中汲取知识的力量。这些所思所悟不仅是对文学的热爱，更是对自我思考的沉淀和提升。

      纸短情长，“‘悦享经典’阅读成长营”A组教师上交的一篇篇读后感，如同心灵的窗户，展现出对文学经典的热爱与思考。人因阅读而有思想，因有思想而站立。“‘悦享经典’阅读成长营”B组的教师们相聚云端，交流、分享、碰撞......阅读一本书的过程，也是一起成长的过程。

       活动现场，“‘悦享经典’阅读成长营”C组的教师们坐在一起，分享自己近期阅读的文学经典作品，通过对书中人物和情节的分析，引发了大家对人生、对生命、对情感的深刻思考。在分享过程中，大家还积极互动，交流读书心得，探讨书中的问题，现场气氛热烈而融洽。

        活动最后，吴玲燕校长对每位青年教师都给予了肯定，并提出了几点宝贵的建议：一是老师自己要成为一个真正的领读者，在阅读方面得做到领先一步；二是老师要乐于去读优秀的书，成为优秀的自己；三是老师们以书籍为纽带，通过共同的阅读活动、分享活动、教研活动等，不断地提升自我。

       在这段阅读分享旅程中，大家翻开书页，不仅是在追寻文学的光芒，更是在心灵的田野上播种智慧的种子，让“悦读”成为一种态度，让“阅读”成为一种习惯。深耕细读沐书香，且行且思共成长。