夏东老师，2006年毕业于赣南师范学院数学与应用数学专业，2011年进入江西省上饶市玉山县樟村中学，默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了14个春秋。他14年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任高中数学教学工作以及班主任。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同事，忘我工作，教育教学工作显著。

         夏东老师秉承以培养“德智体美劳全面发展的合格中学生”为宗旨，树立“爱是教育成功的基础，创新是教育的希望”的新型理念，本着“多一把衡量的尺子，就多出一批好学生”的评价标准，运用多种方式与学生沟通，建立了良好的师生关系。他认为，教育的本质是点燃火焰而非灌满瓶子，因此，在教学中，他注重培养学生的自主学习能力、批判性思维及人文素养，鼓励学生勇于探索、敢于质疑，让学习成为一种乐趣而非负担。他坚信，通过情感交流与知识传授的有机结合，能够激发学生的潜能，引导他们成为有责任感、有创造力的社会栋梁。

        夏东老师深知，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的触碰和情感的交流。在日常工作中，他关心爱护每一位学生，尤其是对后进生和特殊学生给予更多的关注与帮助，经常到学生家家访，能够及时发现学生在学习和生活中遇到的困难，并主动伸出援手。

        对于数学基础薄弱的学生，夏东老师总是耐心辅导，帮助他们树立信心；对于性格内向、不善表达的学生，他则通过鼓励和支持，让他们感受到集体的温暖和力量。在夏老师的关爱下，学生们不仅数学成绩有了显著提升，更在性格、情感等方面得到了全面发展。

        作为一名数学老师，夏东老师深知专业素养的重要性。他不断学习、更新自己的知识结构，紧跟时代步伐，将最新的教育理念和教学方法融入课堂教学中。他深入研究教材，准确把握教学重点和难点，设计出既符合学生认知规律又能激发学生兴趣的教学方案。同时，夏东老师还积极参与各类教学研讨和学术交流活动，不断提升自己的教学水平和科研能力。作为学科组长经常与同事交流教学心得，分享教育智慧，营造了良好的教师团队氛围。

        在十四年的教学生涯中，夏东老师教学成果斐然。他所带的班级，数学成绩一直在所任教年级名列前茅。更难能可贵的是，他注重学生的全面发展，夏老师还创新性地实施了“分层教学”与“小组合作”教学模式，有效解决了学生个体差异大、学习兴趣不浓的问题，深受学生和家长的喜爱。在24年的高考中，所带的高三7班38名学生中，有7人成绩上了特控线，本科及以上34人，本科上线率高达90%，创造了樟村中学办校以来的最好成绩。

        多年的辛勤付出和卓越成就为夏东老师赢得了无数荣誉与认可。从2011年进入樟村中学以来，撰写的论文、参加的教育教学比赛等多次获奖，他还多次被评为玉山县优秀教师，优秀班主任。这些荣誉不仅是对他个人努力的肯定，更是对他所代表的教育精神的颂扬。

        学生们对夏东老师的评价充满了敬意与爱戴。“夏老师就像父亲一样，不仅教会我们知识，更教会我们如何做人。”一位同学如是说。“在他的课上，我们从不觉得枯燥，因为夏老师总能用生动有趣的方式让我们理解复杂的知识点。”另一位同学补充道。学生们还纷纷表示，夏老师的鼓励与肯定让我们更加自信，面对困难和挑战时也更加勇敢。

       面对荣誉和赞誉，夏东老师始终保持着一颗谦逊、平和的心。他深知教育的道路任重而道远，需要不断学习和进步。他相信只要心中有爱、肩上有责、手中有艺，就一定能够成为一名更加优秀的教育工作者。在未来的日子里，他将继续用智慧和汗水书写属于自己的教育华章。（钟永波）