西安医学院作为一所有着深厚红色卫生基因的高等医学学府，其精神血脉中天然烙印着“政治坚定、技术优良、无私奉献、救死扶伤、艰苦奋斗、勇于开创”的红医精神。在全面推进健康中国建设、着力培养拔尖创新人才的时代背景下，深刻阐释红医精神的丰富内涵与时代价值，系统构建其融入医学生思想政治教育的实践路径，对于落实立德树人根本任务、培育堪当民族复兴大任的时代新人具有重大的理论与现实意义。

一、 以“政治坚定”为根本，筑牢理想信念的压舱石

“政治坚定”是红医精神的灵魂所系，决定了医学教育发展的根本方向。它要求医学生必须胸怀“国之大者”，将个人理想融入党和人民的事业。当前，面对多元思想文化的交织激荡，强化政治引领、筑牢信仰之基，是确保医学人才培养不偏向、不变质的根本保证。高校思想政治教育必须将“政治坚定”置于首位，通过深化党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和医学发展史教育，特别是红色卫生史的学习，引导学生深刻理解“党的领导是卫生健康事业发展的根本保证”。要创新“课程思政”模式，将红医前辈“听党话、跟党走”的生动案例有机融入专业教学，让学生在知识学习中接受政治熏陶，在潜移默化中坚定“为人民服务”的政治立场。

二、 以“技术优良”为核心，锻造济世为民的硬本领

“技术优良”是红医精神在专业维度的集中体现，是践行“救死扶伤”使命的物质基础。医学是科学，其发展与进步直接关系到人民群众的生命健康。弘扬“技术优良”的精神，就是要在医学生中树立精益求精、终身学习的专业态度，坚决抵制学术浮躁、基础不牢等现象。高校应构建以“厚基础、强技能、重人文”为导向的人才培养体系，严格学业标准，强化过程考核，特别是在临床实践教学中推行“床边教学”“标准化病人”等模式，锤炼学生的临床思维与实操能力。同时，营造敬畏生命、崇尚科学的校园文化，引导学生将追求医术精湛作为一生的职业操守，为服务人民健康打下坚实的专业根基。

三、 以“无私奉献”为境界，提升职业品格的精神海拔

“无私奉献”是红医精神崇高的价值坐标，它超越了职业范畴，升华为一种利他主义的道德情怀。在市场经济条件下，弘扬无私奉献精神，对于抵御拜金主义、极端个人主义对医学队伍的侵蚀，培育医学生的职业神圣感和使命感至关重要。高校应善于运用榜样引领，深入挖掘和宣传医疗卫生战线无私奉献的先进典型，通过“故事思政”、楷模访谈等形式，让榜样的力量直抵心灵。同时，强化医学人文教育，将伦理讨论、叙事医学融入教学，引导学生思考医学的本质与价值，自觉将“无私奉献”内化为崇高的精神追求和稳定的行为模式。

四、 以“救死扶伤”为天职，践行人民至上的初心理念

“救死扶伤”是医疗卫生工作的初心所在，是“人民至上、生命至上”理念在医学领域最直接、最深刻的诠释。它要求医学生必须时刻牢记守护人民健康的神圣职责。高校思想政治教育要紧密围绕这一核心天职，强化医学生的职业道德和社会责任感教育。广泛开展“三下乡”、社区义诊、健康科普等社会实践与志愿服务活动，引导学生在深入基层、服务群众中增进对国情、民情的了解，体悟“医者仁心”的真谛，将“以人民健康为中心”的思想融入血脉。

五、 以“艰苦奋斗”为传承，磨砺坚韧不拔的意志品质

“艰苦奋斗”是红医精神在峥嵘岁月中淬炼形成的宝贵作风。无论是革命战争年代的物资匮乏，还是和平建设时期的条件限制，一代代医务工作者正是依靠这种精神克服了无数艰难险阻。今天，虽然物质条件极大改善，但医学探索与临床工作的复杂性、艰巨性依然要求从业者具备强大的心理韧性和奋斗精神。高校需加强艰苦奋斗优良传统教育，组织学生走访艰苦地区医疗机构，开展国情考察，了解卫生健康事业发展的不平衡与不充分。加强劳动教育和挫折教育，培养学生吃苦耐劳、百折不挠的意志品质，使其能够从容应对未来职业生涯中的各种挑战与压力。

六、 以“勇于开创”为驱动，激活创新发展的内生动力

“勇于开创”是红医精神永葆生机活力的关键所在，体现了与时俱进、锐意进取的品质。从战地救护技术的革新到公共卫生体系的构建，红医历史本身就是一部创新史。面向世界科技前沿和人民健康新需求，培育医学生的创新精神和创新能力尤为紧迫。高校应着力破除创新障碍，打造高水平科研训练平台和学科竞赛体系，鼓励学生大胆探索、挑战权威。改革教学方法和评价机制，倡导探究式、讨论式教学，保护学生的好奇心和批判性思维。通过设立创新创业基金、表彰创新典型等措施，营造鼓励创新、宽容失败的校园氛围，激发学生投身医学科技创新的内在动力。

将红医精神全面、系统、深入地融入医学生培养全过程，是一项具有战略意义的铸魂工程。它要求我们不仅要进行理论上的深刻阐释，更要在实践中构建起“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人体系。唯有如此，方能真正让红医精神成为照亮医学生成长成才之路的明灯，为健康中国建设和民族复兴伟业输送大批政治可靠、技术精湛、品德高尚、勇于创新的卓越医学人才。