新时代背景下，数字技术浪潮席卷而来，文化安全的内涵与外延随之发生了深刻变化，数字文化生态的安全发展成了新命题。大学生正处于人生的“拔节孕穗期”，他们充满活力，对新鲜事物接受度高，在多元文化思潮的冲击下容易受到不良文化的影响。因此，如何充分利用数字技术的优势加强大学生文化安全教育是当前教育领域亟待解决的重要课题。

　　人工智能带来全新体验

　　其一，如何让文化安全教育入脑入心，基于机器学习算法搭建的个性化教育推荐系统给出了新答案。个性化教育推荐系统可通过观察学生的知识储备与兴趣偏好为其量身定制合适的学习内容与方式。众所周知，不同专业、不同成长背景的大学生对文化安全知识的需求不同，以往采用“一刀切”的方式难以让所有人都学有所获，而人工智能技术通过分析学生在网络平台上的浏览、互动等行为，可勾勒出每个人独特的“文化认知画像”，进而精准识别出学生的知识短板与兴趣点，有效提升学生满意度，实现因材施教。其二，人工智能正为文化安全教育带来全新体验。教师在课堂上借助虚拟现实技术展开教学，可使那些承载着国家文化安全意义的历史事件以及彰显文化主权的珍贵文化遗产不再仅以文字形式存在于教材之中，而是以逼真的形态立体呈现在学生面前，学生置身其中仿若穿梭时空，可深刻感知文化安全在历史进程中的重要性，切身体悟维护文化主权的必要性。其三，人工智能为教育带来了新的评估思路。学校可积极引入情感计算技术系统，该系统凭借先进的感知与分析技术，能够精准捕捉学生学习过程中的微表情变化，并有效识别其言语中的语气波动。教师通过对这些生理信号进行深度分析与数据挖掘，可科学判断学生在文化安全教育中的参与度与投入度，进而评估文化安全知识是否真正实现内化，转化为学生内在的价值理念与行为准则。

　　让大数据精准发力

　　其一，大数据技术为文化安全教育提供了全景式认知和精准化实施的可能。高校拥有丰富的数据资源，从学生的课程成绩与图书馆借阅记录，到校园卡消费情况以及网络浏览日志，学校通过构建专业的分析模型，可以捕捉到那些潜藏在数据背后的文化认知偏差。例如，南昌大学经校园大数据分析发现部分学生深夜高频浏览境外网站且对主流文化认同度低，梳理归因后构建实施了针对性文化引导举措，跟踪评估显示该群体认同度明显提升。这种用数据说话、靠分析决策的教育方式让文化安全教育告别了“凭感觉施策”的粗放模式，真正实现了有的放矢、精准发力。其二，大数据分析可让文化安全教育精准捕捉学生的关注焦点。在信息爆炸的时代，大学生关注的文化安全热点总是瞬息万变，通过对社交媒体搜索引擎等公开数据的挖掘，教育工作者能迅速捕捉到学生关心的文化安全话题并及时调整教学内容和形式，让教育“接地气”。学校还可借助技术手段对活动全流程数据进行深度挖掘，力求实现教育过程的精准把控，系统通过持续追踪师生参与情况、互动频次及反馈评价等多维度信息，能够敏锐捕捉教学过程中的薄弱环节，进而快速制定针对性的优化策略。以文化安全讲座为例，当监测数据显示学生离场率偏高，可立即从内容编排与讲授方式等方面深入剖析，而后及时调整后续活动方案。

　　打造数字教育基座

　　其一，高校亟需构建技术与文化融合的数字教育基座。要让数字技术真正为文化安全教育添砖加瓦，离不开坚实的数字教育基座。高校需打造一个统一的技术支撑平台，整合区块链、人工智能及大数据等多种数字技术能力并形成文化安全教育的“技术中台”，即文化安全教育的“智能中枢”，为不同的教学场景提供稳定的技术支持。高校在推进数字化转型时，需集中力量建设应用支撑平台，包括身份认证、权限管理、咨询发布以及人脸识别，各平台协同运作为各类文化安全教育打下坚实基础。其二，创新协同推进的组织管理体系是重中之重。文化安全教育涉及宣传、学生管理以及信息技术等多个部门，故组建一个多部门联合的文化安全教育数字化工作组尤为重要。高校可以专门增设“项目与规划部”，在规划项目时把数据整合与管理放在重要位置，同时还需设置专人负责需求对接与流程优化，使不同部门之间的沟通更顺畅。

　　（广西财经学院 谢映）